UT-onderzoeker voor de klas

| Redactie

Wiskunde kan gebruikt worden om een nieuwe tsunami te voorkomen of om behandelmethodes voor de ziekte van Parkinson te optimaliseren. Leerlingen van 6- vwo van het Reggesteyn College in Nijverdal leerden tijdens een les van universitair hoofddocent toegepaste wiskunde Michiel Vellekoop, dat wiskunde meer is dan sommen oplossen.

Vellekoop nam gisteren samen met andere UT-docenten lessen over van havo- en vwo-docenten die in het kader van de studiedagen Twents Meesterschap een lerarenconferentie op de UT bijwoonden.

IJsjes zijn niet alleen maar lekker maar je kunt er ook leuk mee rekenen, dat ontdekten Nijverdalse scholieren gistermorgen tijdens de wiskunde B1,2 les. Zij bogen zich over een opdracht wiskundig modelleren met een zomerse vraagstelling: in 2007 werden op de UT 416 duizend ijsjes gegeten. Een Europese ijsfabrikant met twee vestigingen in Nederland en Duitsland wil wel produceren. Stel op basis van melkprijs, productie- en transportkosten een productieplan op met minimale kosten.

`Ach, dat lijkt mij niet moeilijk', zegt zesdeklasser Bram terwijl hij er zijn grafische rekenmachine en etui bij pakt. `Alleen begrijp ik nog niet precies wat de bedoeling is. Wiskunde B is meestal zo specifiek maar hier zit een heel verhaal omheen, dat is boeiend. Voor mij is deze les ook nuttig want ik ga natuurkunde studeren.' Een klasgenoot reageert mopperend: `Nou gelukkig word ik piloot, dan heb ik dit niet nodig.'

De opdracht waar de scholieren aan werken is opgesteld voor 4,5 en 6 vwo-klassen. Dus in principe is de stof voor de zesdeklassers goed te doen. Om de vlijtige leerlingen meer uitdaging te geven heeft de Vellekoop een extra vraagstuk meegenomen over pizza's. Maar hij merkt dat ze daar niet allemaal aan toe komen. `Er is veel niveauverschil. Sommige leerlingen hebben het direct door terwijl anderen nog moeten beginnen.' Bert is de snelste. Binnen een half uur heeft hij beide opdrachten uitgevoerd. `Ze waren best grappig. Je hebt er echt iets aan. Het is een heel ander onderwerp dan meetkunde, waar wij nu mee bezig zijn.'

Vellekoop wilde al langer een keer een gastles verzorgen. `Mijn vader is docent op een middelbare school en van hem heb ik veel goede verhalen gehoord. Ik wilde dat zelf ook graag eens meemaken. Bovendien is het een mooie gelegenheid om te laten zien dat wiskunde niet alleen draait om sommen maken. Met toegepaste wiskunde kun je concrete problemen oplossen. En natuurlijk hoop ik de leerlingen enthousiast te maken voor de UT, al is dit natuurlijk geen wervingscampagne.'

De studiedagen Twents Meesterschap duren twee dagen. Vandaag komen de docenten nog bij elkaar tijdens een studiedag in het Hengelose Rabotheater. Twents Meesterschap is georganiseerd door Elan, het UT-instituut voor lerarenopleiding, wetenschaps- en techniekcommunicatie en schoolpraktijk.

Bij de foto's: Michiel Vellekoop, enthousiast bezig als vwo-docent. Foto: Arjan Reef
Bij de foto's: Michiel Vellekoop, enthousiast bezig als vwo-docent. Foto: Arjan Reef

Stay tuned

Sign up for our weekly newsletter.