Opmerkelijk was dat het ene moment de strategische visie als harde richtlijn wordt gehanteerd en dat diezelfde visie vervolgens als kader gezien diende te worden, wanneer er door de studenten gewezen werd op tekortkomingen. Naar aanleiding van de bijeenkomst is er wel een aantal wijzigingen opgenomen in de strategische visie 2014, die volgende week ter goedkeuring aan de U-raad wordt voorgelegd.
Echter, het grootste punt van discussie was het onderwijs van `9 tot 9', dat inmiddels tot doel verheven lijkt te zijn. Ondanks het feit dat het aan een degelijke strategische onderbouwing ontbreekt, is dit onderdeel niet uit de visie geschrapt. Het `9 tot 9' onderwijsrooster wordt stellig als wenselijkheid gepresenteerd. Alsof de campus daardoor per definitie bruisender wordt. Onderwijs in de avonduren doet afbreuk aan het activisme en daarmee de academische vorming van studenten en heeft een averechts effect op het levendiger worden van de campus.
Boven alles moet staan dat de UT streeft naar het afleveren van goed ontwikkelde en wereldwijze studenten aan de maatschappij. Academische vorming omvat meer dan alleen het curriculum. Of een student voor een carrière in de wetenschap, in het bedrijfsleven of waar dan ook kiest, staat daar los van.
Universiteitsraad, houd het activisme in leven en keur de strategische visie op het punt van het `9 tot 9' onderwijs af! Wat is de waarde van de strategische visie als studenten er niet achter staan?
