De discussie volgde op een presentatie van de Route '14-plannen door Flierman. Zo'n honderd, meest actieve, studenten gingen in debat met de collegevoorzitter, CvB-lid Kees van Ast en de decanen Hubert Coonen en Rikus Eising. Met rode en groene briefjes konden studenten aangeven of ze het eens of oneens zijn met de stellingen uit de strategische visie. Anne Flierman erkende dat de kritiek van de studenten dat zij onvoldoende centraal staan in het plan, deels terecht is. Hij gaf daarbij aan dat elke suggestie welkom is en dat studenten door mee te denken daadwerkelijk invloed kunnen uitoefenen op Route '14.
Ook de stelling `onderwijs van 9 tot 9 zorgt voor een bruisende campus' zorgde voor veel commotie. De aanwezige studenten zien colleges in de avonduren niet zitten, omdat ze bang zijn dat hun sociale leven daaronder zal leiden. Sportverenigingen en culturele instellingen vrezen voor dalende ledenaantallen als er onderwijs wordt gegeven tijdens trainingsuren in het begin van de avond. `We hebben zeker niet de intentie al het activisme de nek om te draaien, maar het is de bedoeling de campus wat levendiger te maken', reageerde de collegevoorzitter. Hij benadrukte dat het daarbij vooral gaat om de uitstraling van de universiteit op de regio en de doelstelling om meer niet-studenten naar de campus te lokken.
Ook bleek er onduidelijkheid te zijn over wat topstudenten zijn. Gaat het dan om studenten met hoge cijfers of actieve studenten? Flierman benadrukte dat niet alleen kennis belangrijk is, maar ook activisme en vaardigheden als samenwerken en ondernemerschap. Hij zegde toe enkele aanbevelingen van studenten mee te nemen in de nu lopende discussie over het plan. Daarmee doelde de collegevoorzitter op het vaker inzetten van studenten als ambassadeurs voor de universiteit en het herformuleren van de definitie van excellente studenten. Tijdens de nieuwjaarsbijeenkomst op maandag 5 januari denkt Flierman een vastgesteld plan kunnen presenteren. De U-raad praat er deze maand nog over. Daarna kan met de uitwerking worden begonnen.
