 |
| Karin Sanders: …uitdaging…Foto: Archief UT-Nieuws. |
Het doel van het TCCR is een prestigieus onderzoekscentrum te worden met een nationale en internationale uitstraling voor een brede loopbaanontwikkeling en professionele ontwikkeling van mensen die werkzaam zijn in de onderwijs- en zorgsector, zegt Sanders. `We willen een brug slaan tussen de wetenschap en het veld. Maandag waren de meeste partners van TCCR bij elkaar. We hadden een goede discussie waaruit veel overlap naar voren kwam tussen het wetenschappelijk onderzoek en de problemen in het onderwijs en de zorg.'
De hoogleraar arbeids- en organisatiepsychologie is tevreden met het geboekte resultaat. `De vraagstukken die wij schetsten werden herkend en de discussies waren open.'
Een van de problemen is volgens Sanders het ontbreken van een professionele bedrijfsvoering binnen de twee sectoren. `We kijken naar de docenten en medewerkers zelf, wat zij willen, naar teamwork en naar het personeelsbeleid. Zo krijgen we zowel van bottom-up als top-down input voor verbeteringen.'
Het onderzoek zal gaan over het verklaren waarom in de ene situatie een HRM-middel wel slaagt en in een andere niet. HRM is de veelvuldig gehanteerde term die staat voor specifieke invulling van personeelsbeleid. `Scholen en zorginstellingen kunnen met vragen bij ons aankloppen. Wij willen vanuit de wetenschap tools en mogelijkheden aanleveren om gedrag te beïnvloeden,' zegt Sanders. `Daarvoor ontwerpen we concepten voor de docent, de P&O-afdeling, het bestuur en andere belanghebbenden.' Volgens Sanders is het research center `echt' een initiatief van GW-decaan Hubert Coonen net als het Health Center. `Het centrum valt onder Gedragswetenschappen, maar het onderzoek is grensoverschrijdend. Iedereen is welkom.'
Sanders noemt het een uitdaging om de effecten van HRM-middelen te onderzoeken bij scholen en in de zorg. `Dat hebben we opmerkelijk genoeg nog nooit gedaan. Ik denk dat de onderwijswereld als te complex werd beschouwd. Daarom is het interessant om te zien of die middelen ook op scholen bijdragen aan een professionele bedrijfsvoering.'
