 |
| Fer Coenders (links) en Jaap Willems (rechts) zetten de nieuwe ELAN-master op poten. Foto: UT-Nieuws. |
De opleiding past volgens Willems goed bij het profiel van de UT. `De universiteit wil techniek en maatschappij bij elkaar te brengen. Wij slaan een brug tussen techniek en toegepaste communicatiewetenschap, de studie waar we veel mee samenwerken.' Onder de vlag van ELAN zet Willems de nieuwe opleiding in samenwerking met de twee andere technische universiteiten op de kaart. `Erwin Seydel (hoogleraar tcw, red.) vroeg mij voor deze taak. Sinds maart 2007 was ik als hoogleraar wetenschapscommunicatie en natuurwetenschappen bij de Vrije Universiteit Amsterdam met emeritaat, maar deze klus zie ik nog wel zitten.'
Dus werkt Willems twee dagen in de week aan het opzetten van de inmiddels geaccrediteerde master. `Ik moet opleidingsdirecteuren en studenten ervan overtuigen dat hier iets moois bloeit. Uit een verkenning bleek dat er altijd wel wat studenten zijn die interesse hebben in deze opleiding, maar het gaat om een kleine groep. We hopen op zo'n twaalf UT-deelnemers in september wanneer de opleiding van start gaat.'
Alle bachelors uit het bèta- en techniekdomein en studenten met een vergelijkbare hbo-opleiding kunnen zich inschrijven. Het onderwijsprogramma kent een gemeenschappelijk deel, vertelt Fer Coenders. Hij is als vakdidacticus scheikunde betrokken bij het vormgeven van de specialisatie `educatie'. `We bieden eerst een stukje bijscholing zodat de techneuten kennis kunnen maken met de gammawereld.'
Na de algemene inleidende vakken volgt de specialisatie: communicatie of educatie. `Science education richt zich op vakdidactiek, stages, lesgeven en onderwijs ontwikkelen', vertelt Coenders. `Het gaat hier om de oude lerarenopleiding, maar ook om nieuwe studierichtingen: de science education onderzoeker of ontwerper en de science education professional, bijvoorbeeld een educatiemedewerker in een science center of een gezondheidscentrum.'
Ook de science communication kent de afstudeerrichting onderzoeker of ontwerper en professional. Willems: `We leiden dus niet alleen meer eerstegraads leraren op, maar ook wetenschapsjournalisten en -voorlichters. Studenten die nog niet precies weten welke afstudeerrichting ze willen, kunnen door de brede opzet tijdens de tweejarige master makkelijk overstappen van de ene track naar de andere.'
Het 3TU-verband komt tot uitdrukking in de vakkenkeuze. `Studenten kunnen vakken uit Delft en Eindhoven opnemen in hun studieprogramma. Die schrijven ze overigens zelf, natuurlijk wel binnen grenzen, maar er is veel ruimte voor een eigen invulling van de studie.'
De tweejarige master wordt afgesloten met een afstudeeropdracht. Willems: `De focus ligt op een nauwe samenwerking met toegepaste communicatiewetenschap, nieuwe technologieën en er is veel aandacht voor ethiek. Ook willen we samenwerken met het Da Vinci Instituut, het centrum voor wetenschapscommunicatie. Een eerste gezamenlijk congres staat in november gepland.'
Loopbaan Willems
Jaap Willems (1943) haalde in 1968 zijn doctoraalexamen biologie aan de KU Nijmegen en begon een jaar later als wetenschapsredacteur bij de Gelderlandse Pers. In 1976 promoveerde hij aan het Instituut voor Massacommunicatie van de KU Nijmegen. Van 1979 tot 1983 werkte hij als wetenschapsvoorlichter aan de Rijksuniversiteit Utrecht. Als freelance wetenschapsjournalist schreef hij voor onder meer Intermediair, Volkskrant, Trouw en NRC Handelsblad. Van 1996 - 2002 was hij hoofdredacteur Tijdschrift voor Wetenschap, Technologie en Samenleving. Een jaar later werd hij directeur van het Da Vinci Instituut, centrum voor wetenschapscommunicatie van de Vrije Universiteit waar hij ook tot maart 2007 hoogleraar wetenschapscommunicatie en natuurwetenschappen was.
