De Project Plek

| Redactie

Projectonderwijs is een populaire term op de UT. Vaak wordt er dan veel gevraagd van de creativiteit van de studenten zelf. Hoe kunnen deze creatieve uitspattingen gestuurd worden? Studie: Industrieel Ontwerpen Project: Ontwerpen voor een specifiek thema: Pretpark Nederland Jaar: B3 Studiepunten: 5 EC Cijfer: 9 In het keuzevak `Ontwerpen voor een specifiek thema', aangeboden door de op

Projectonderwijs is een populaire term op de UT. Vaak wordt er dan veel gevraagd van de creativiteit van de studenten zelf. Hoe kunnen deze creatieve uitspattingen gestuurd worden?

Studie: Industrieel Ontwerpen
Project: Ontwerpen voor een specifiek thema: Pretpark Nederland
Jaar: B3
Studiepunten: 5 EC
Cijfer: 9

In het keuzevak `Ontwerpen voor een specifiek thema', aangeboden door de opleiding industrieel ontwerpen, wordt ieder jaar gezocht naar creatieve manieren om met problemen om te gaan. Het thema is ieder jaar zo breed mogelijk, waarin de studenten zelf beperkingen moeten bepalen en ontdekken.

De studenten van links af: Herman, Bianca (l) & Linda (r), Dennis, Rens, Hugo, Sander en Bjorn.
De studenten van links af: Herman, Bianca (l) & Linda (r), Dennis, Rens, Hugo, Sander en Bjorn.
(Foto: Gijs van Ouwerkerk)

Dit keer was de aanleiding de documentaire Pretpark Nederland van Michiel van Erp. In deze film wordt op ironische wijze de Nederlandse cultuur aan de kaak gesteld; beseffen we wel hoe goed we het hier hebben? Het was aan de studenten om deze boodschap te vertalen naar een product.

Bjorn Maatman, Zeno van Veen, Rens Gehling, Linda van den Heuvel en Hugo Meijer kozen voor het uitvergroten van de welvaart in Nederland. Bjorn: `Volgens ons lag de oorzaak van het klagen bij het vele wachten op het openbaar vervoer in Nederland. Terwijl wachten met de huidige overvloed aan iPods en portable dvd-spelers helemaal niet zo erg hoeft te zijn. Dit hebben we vertaald naar de `Boomer', een mobiel entertainmentcenter. Met een beamer en flinke boxen heb je zo overal in Nederland je persoonlijke bioscoop.'

Dennis de Beurs, Herman Weeda, Bianca Biemans en Sander Schrijver zagen in de film vooral veel klagende Nederlanders. Herman: `Daar wilden we hen subtiel bewust van maken, en toen kwamen we via de moeder van Dennis op de uitspraak `Brand is erger'. Dat idee hebben we uitgebouwd tot een interactieve Klaagmuur, www.brandiserger.nl, waar mensen via een sleutelhanger en hun telefoon hun klachten kwijt kunnen. Op de website is dan van een kaart van Nederland af te lezen wat en waar er allemaal geklaagd wordt in het land. De gebruikers krijgen ook iedere maand een klaagrekening thuisgestuurd, als een subtiele spiegel.'

Het belangrijkste leerdoel van het project was het stimuleren van creativiteit. Herman: `In een workshop van het label DO moesten we bijvoorbeeld als oefening een product ontwikkelen, en na iedere productfase - idee, concept, uitwerking - moesten we het resultaat doorgeven aan een andere groep. Dat was best vervelend, omdat je dan soms goede ideeën moest weggeven.' Dennis ziet dat positiever: `Je durfde ook juist hele gewaagde ideeën te verzinnen, omdat je het toch niet zelf hoefde af te maken. Uiteindelijk zag je dat juist die heel extreme ideeën het leukste uitpakken.'

Rens zat als enkele werktuigbouwer tussen de IO-studenten. `Bij de meeste WB-projecten beginnen we meteen met de technische specificaties. Voor een collage gebruiken we hooguit twee plaatjes. De creatieve methodes die we hier krijgen aangereikt zijn misschien wat tijdrovend, maar je komt op ideeën waar je anders nooit aan gedacht zou hebben.' Hugo: `Toen we begonnen kwam Rens direct al aan met oplossingen. Hij wilde fietsen maken en metaalconstructies doorrekenen. Dat was niet de bedoeling van dit vak.'

Het wandelen over die creatieve paadjes kan ook nadelig uitpakken. Sommige groepen liepen helemaal vast op een idee dat niet werkte. Docenten Arthur Eger en Wouter Eggink waren daarbij cruciaal om studenten op tijd een andere kant op te sturen. Sander: `Eger bleef vooral sceptisch, zodat de studenten niet te ver van de realiteit liepen. Eggink was vooral goed in adviezen om abstracte filosofieën te vertalen naar concrete ideeën.'

De studenten zullen de ervaringen tijdens dit minorvak zeker meenemen in toekomstige projecten. `Het is dan misschien niet zo wetenschappelijk, maar wel heel bruikbaar in de conceptfase. Daarna kun je een stuk enthousiaster verder met het uitwerken van de technische specificaties.' Weinig klachten dus.

Creatieve uitspattingen
Op www.brandiserger.nl is klagend Nederland te bewonderen, overigens nog niet werkend. Het prototype van de `Boomer' is te bekijken in een van de vitrines van de Zuidhorst. Het label “DO” is een initiatief van Droog Design en omvat producten die de gebruiker betrekken in hun functie, om daarmee een maatschappelijk statement te maken.

Stay tuned

Sign up for our weekly newsletter.