`In de opwinding over het onderzoek hebben universiteiten het onderwijs laten versloffen', aldus Sijbolt Noorda, voorzitter van de Vereniging van Universiteiten (VSNU). `Dat hebben ze de laatste vijf, zes jaar ingezien. Nu is er nieuwe energie om het onderwijs op een hoger plan te brengen.' Ook kunnen docenten zonder extra cursus of bijscholing naar andere universiteiten overstappen.
De meeste universiteiten stelden een didactische cursus voor hun docenten al eerder verplicht. Zo kent de UT al meer dan tien jaar het programma DUIT. Omdat er nu sprake is van een landelijk certificaat van de lesbevoegdheid én omdat de drie technische universiteiten een gezamenlijke erkenning van elkaars competentieprofiel willen, heeft de Onderwijskundige Dienst van de UT het didactische programma afgelopen zomer grondig herzien. `Een landelijk certificaat blijft natuurlijk wat globaal', zegt Erik Smuling, coördinator professionalisering docenten van de Onderwijskundige Dienst op de UT. `Met een lesbevoegdheid in 3TU-verband kunnen we de competenties van docenten gedetailleerd benoemen.'
Ook streven de drie technische universiteiten naar een inbedding van de basiskwalificatie onderwijs in het HRM-beleid. `Het gaat dan om zaken als aanstellings-, en inpassingsvoorwaarden. Bijvoorbeeld dat een docent pas een vaste aanstelling krijgt als hij bepaalde vaardigheden in huis heeft. Welke vaardigheden dat dan moeten zijn, hebben we met elkaar afgesproken.'
Maar de 3TU's gaan nog een stapje verder. `We overwegen ook een screening voor zittend personeel, zodat ook die bekwaamheid tegen het licht wordt gehouden. Inbedding in het HRM-beleid is ook hier essentieel want de functioneringsgesprekken waarin dit ter sprake komt lopen via personeelszaken en de beoordelende hoogleraren.'
Sandra Pool (UT-Nieuws)/ HOP
