Coonen nam een jaar geleden het initiatief tot het plan dat nu in handen ligt van de bestuurders van grote scholenorganisaties. Coonen speelt daarin een adviserende rol, licht hij toe. `Voor het eerst nemen de scholen gezamenlijk de verantwoordelijkheid om hun docenten beter te scholen. De bedoeling is dat fors geïnvesteerd wordt in de kwaliteit van docent en onderwijs. Dat moet ook leiden tot een betere beloning van de docent.'
Het DTC verzorgt de masteropleidingen niet zelf, maar wordt de schakel tussen voortgezet onderwijs en universiteit. `Ze inventariseert voor welke opleiding belangstelling is. Universiteiten kunnen via een tenderprocedure voorstellen doen. De quality board van het DTC beoordeelt op grond van de kwaliteit van de aangeboden programma's welke universiteiten opleidingen mogen verzorgen.'
De UT was niet nadrukkelijk betrokken bij de ontwikkeling van het plan, maar wil wel een belangrijke rol spelen bij de uitvoering. Coonen: `Ik heb steeds de steun gehad van de docenten en hoogleraren bij Gedragswetenschappen. Zij zullen vanwege hun expertise op het gebied van de onderwijskunde een docentenopleiding kunnen verzorgen. Dat roept ongetwijfeld de vraag op of we daar de capaciteit voor hebben, maar dat is op te lossen door nieuw personeel aan te stellen.'
In de slag om dit onderwijs zal de UT dus moeten concurreren met andere universiteiten, die ook een offerte indienen bij het DTC. De UT heeft al afspraken gemaakt met de Universiteit van Utrecht om op dit gebied intensief te gaan samenwerken, aldus Coonen.
De tweejarige topopleiding zal zich in eerste instantie richten op de didactische ontwikkeling van de docent. `Daarbij kun je denken aan de manier waarop nieuwe media kunnen worden geïntegreerd in het onderwijs of hoe nieuwe toetsingsinstrumenten moeten worden gebruikt', aldus Coonen. `Later zal ook vakinhoudelijke scholing worden aangeboden en dan kunnen ook andere faculteiten een rol spelen in dit onderwijs.'
ELAN, die de reguliere lerarenopleiding aan de UT verzorgt, zal in het begin een terughoudende rol spelen. `Men is daar bezig met een intern vernieuwingsplan. Pas als dat gerealiseerd is, kunnen ze ook bijdragen.'
Coonen acht het van groot belang voor zijn faculteit en de UT dat de beste docenten worden ingezet voor deze masteropleidingen. `Als de UT toont dat ze wil investeren in de scholing van docenten, zullen ze daar veel waardering voor krijgen. Ook studenten die nog opgeleid moeten worden voor het leraarsvak zullen dan naar de UT komen. En uiteindelijk, maar dat is op lange termijn, gaat door een beter onderwijs ook de kwaliteit omhoog van de studenten die hier instromen.'
De DTC-opleiding kost 25 duizend euro per op te leiden leraar en zal volgens de plannenmakers moeten worden betaald uit overheidsgeld en externe fondsen. In september 2008 zouden de eerste driehonderd leraren aan hun masteropleiding moeten beginnen.
 |
| Hubert Coonen |
