 |
| Opleidingsdirecteur Egbert Woudstra |
Inconsistentie bij de beoordeling van bachelorafstudeerwerk, een te laag niveau van de M&T tentamens, het ontbreken van borging van de relatie leerdoelen en toetsing, klachten van studenten over de nakijkterm, het niet toetsen van de eindterm voor Engels en een te groot aantal meerkeuzetoetsen. Dat zijn de zes punten waarop de bacheloropleiding een onvoldoende scoorde. Opleidingsdirecteur Egbert Woudstra erkent dat bepaalde waarnemingen van de NVAO inderdaad als `problematisch' te boek staan, maar noemt de onderbouwing van de visitatiecommissie in het rapport ook `erg vaag'. `Het facet `beoordeling en toetsing' is als enige onvoldoende beoordeeld uit in totaal 23 facetten. Als eindoordeel kreeg de opleiding een voldoende. Er is geschokt op gereageerd binnen de opleiding', zegt Woudstra. `Jarenlang zijn wij als beste neergezet. En nog steeds leeft er hier het idee dat we dingen beter kunnen en doen dan elders. Maar misschien speelt de wet van de remmende voorsprong ons ook parten.'
De opleidingsdirecteur trok, nadat het rapport uitkwam, aan de bel bij QANU, het uitvoerende orgaan van de NVAO. `Omdat we de onderbouwing vaag vinden, maar ook omdat het opmerkelijk is dat álle communicatieopleidingen slechts een voldoende scoren. Ergens klopt er iets niet in het beoordelingssysteem.'
Desalniettemin zal TCW de komende maand richting NVAO moeten aantonen dat het onderdeel beoordeling en toetsing goed onder controle is. Op een aantal punten is volgens volgens Woudstra al actie ondernomen. `De beoordeling van bachelorafstudeerwerk gebeurt nu standaard door twee docenten aan de hand van vaste criteria, dus daar is verbetering gekomen. Wat betreft het te lage niveau van M&T tentamens, de verantwoordelijke hoogleraar ontkent dit. Deze toetsen zijn overigens gelijk aan die van de opleidingen Psychologie en EDMM. In de visitatierapporten van deze opleidingen worden geen opmerkingen gemaakt over het wetenschappelijke niveau van de M&T toetsen.'
De opmerking van de accreditatiecommissie over het ontbreken van borging van de relatie leerdoelen en toetsing, klopt volgens de opleidingsdirecteur. Die verantwoordelijkheid ligt nu bij de docenten. `Dat moet anders.' Net zoals een te groot aantal meerkeuzetoetsen en de te lange nakijktermijn van docenten. `Die problemen zijn al jaren bekend, maar we weten niet goed hoe we dit moeten oplossen. De onderzoeksdruk van docenten wringt met onderwijs. Vermindering van meerkeuzetoetsen zal dus voor nog meer capaciteitsproblemen zorgen.'
Deze week gaat Woudstra in overleg met de opleidingscommissie. Bachelorstudent Anna Janneke Salverda is als onderwijscommissaris van studievereniging Communiqué daarbij aanwezig. `Ik hoorde zelf pas vorige week voor het eerst over de uitkomsten van dit rapport', vertelt ze. `Sommige kritiekpunten zijn geen verrassing. De lange nakijktermijn behoort bijna tot de cultuur van onze opleiding. Maar dat het niveau van de M&T tentamens te laag zouden zijn, dat snap ik niet. Het is juist een struikelvak.' Salverda vertelt dat er al veel wordt gedaan om verbetering aan te brengen. `Maar bepaalde zaken zijn wel heel moeilijk te veranderen. Of deze opleiding hierdoor in waarde daalt? Nee, anders zou ik hier niet eens zitten.'
Rond december verstrijkt de termijn van de accreditatie. Voor die tijd zal TCW moeten aantonen het facet beoordeling en toetsing onder controle te hebben. `In het ergste geval moeten we anders de opleiding sluiten. Ik denk niet dat het zover komt. Momenteel werken we aan de integratie van het M&T onderwijs, daar verwachten we een kwaliteitsimpuls van voor het onderwijs', aldus Woudstra.
