Via een experiment met een ‘slimmer collegejaar’ besparen de opleidingen Advanced Technology en Electrical Engineering naar schatting vierhonderd docenturen. Initiatiefnemer Herbert Wormeester denkt dat zowel docenten en studenten meer uit minder toetsen kunnen halen.
An experiment with a ‘smarter academic year’ is estimated to save the Advanced Technology and Electrical Engineering programmes around four hundred teaching hours. Initiator Herbert Wormeester believes that both lecturers and students can get more out of fewer exams.