Oud papier

| Redactie

ELEKTRO VIJF JAAR. Er moet een eind komen aan de fictie van de vierjarige technische studie. Dat is de kern van het deze week verschenen visitatierapport over het onderwijs in de elektrotechniek aan de drie tu%s. De samenpersing van stof in vier jaar dupeert de studenten en werkt averechts. Studievertraging en problemen met de internationale erkenning zijn het gevolg. Bovendien blijven de eerstejaars steeds meer weg. De oplossing: een 'nominaal' vijfjarige studie. De feitelijke studieduur kan dan zelfs korter worden.

Ook bij andere studies werd recent een forse uitval en massale studievertraging aangetroffen. Dit gold vooral voor de visitatie bij wijsbegeerte; maar bij economie bleek het studierendement evenmin voldoende. In die gevallen werd de oplossong vooral gezocht in meer discipline bij faculteit en student.

Voor elektrotechniek % de enige technische studie die vorig jaar gevisiteerd werd % ligt dit volgens dit nieuwe rapport anders. Zelfs als faculteiten en studenten hun leven beteren, blijft de studieduur een probleem. De studie is zwaar, maar snoeien is niet verantwoord % zij is al te zeer versmald en van praktijkelementen ontdaan. De visitatiecommissie stelt dus met klem een vijfjarig studieprogramma voor. Daarmee trekt ze de lijn door die al voorzichtig doorklonk in een eerder rapport over lucht- en ruimtevaarttechniek.

De groeiende lobby voor vijfjarige technische studies krijgt % na de politoeke steun van de PvdA-fractie in de Tweede Kamer % met dit visitatierapport nieuwe munitie. En volgens de commissie, voorgezeten door de Gentse hoogleraar dr.ir. A.R. van Cauwenberghe, hoeft een %nominaal% vijfjarig programma in feite geen extra tijd te kosten. Het kan juist 'een homogenere en snellere doorstroming tot gevolg hebben en aldus het rendement van de studie gevoelig verhogen'. Voorwaarde is dan wel dat studieorganisatie, -begeleiding én studiefinanciering ook werkelijk op die vijf jaar worden afgestemd. (..).

Stay tuned

Sign up for our weekly newsletter.