Hoeveel nieuwelingen de WB-toren straks moet herbergen weet niemand. Veel scholieren hebben hun definitieve keuze nog niet gemaakt. Daarbij kampt de opleiding IO met een extra onzekere factor: scholieren die voelen voor de ontwerpersopleiding, schrijven zich in voor Werktuigbouwkunde. Die kunstgreep is nodig omdat IO pas begin dit jaar door de ACO werd goedgekeurd. Onder de eigen naam starten was daardoor niet mogelijk.
'We verkeren nog in grote onzekerheid over de aantallen', beaamt opleidingsdirecteur Kees Ruijter. 'Om meer gegevens te krijgen hebben we de aangemelde scholieren gebeld. Maar wat bleek, veel van hen wisten nog helemaal niet af van de IO-mogelijkheid. Daarnaast is er een aanzienlijk aantal studenten dat zou willen omzwaaien naar IO. Hoeveel dat er worden weten we ook nog niet. Kortom, we houden heel wat slagen om de arm.' Ruijter zegt uiteindelijk op zo'n vijfenveertig nieuwe studenten te rekenen, 'met een marge van tien.'
Marlies Drent, studievoorlichter Biomedische Technologie, verwacht er meer, een stuk of zestig. 'Tot nu toe hebben we 39 aanmeldingen', vertelt ze. 'Maar ik reken op nog een hoop inschrijvingen na de uitlotingsdatum van geneeskunde.' BMT is voor veel uitgelote scholieren de tweede keus aangezien de studie op veel fronten op geneeskunde lijkt. Niet voor niets zal BMT nauw samenwerken met de opleidingen bewegingswetenschappen en geneeskunde van de Vrije Universiteit. Drent: 'Vier docenten uit Amsterdam geven onze studenten les. Ze komen naar Enschede toe maar zullen ook multimedia inzetten, videoconferencing bijvoorbeeld.'
De rest van de vakken wordt verzorgd door medewerkers van de faculteiten CT, EL, TN en WB die biomedische technologie al jaren als afstudeerspecialisatie hebben, vertelt Drent.
Vaart BMT op bestaande kennis, Industrieel Ontwerpen heeft zes nieuwe docenten aangesteld. 'Enkele permanent en de anderen voorlopig op tijdelijke basis', zegt Ruijter. 'IO wordt heel anders dan Werktuigbouwkunde en Civiele Techniek. Er zijn maar een paar basisvakjes die de nieuwe studenten samen met WB'ers volgen. Voor de rest ligt er een heel nieuw programma.'
Onderwijsconcept
Bovendien ligt er een heel nieuw onderwijsconcept. Ruijter: 'We doen een integraal experiment in het kader van het project professionele leer- en werkomgeving. Op de derde verdieping van de WB-toren richten we een grote ruimte in met mobiele schermen. Studenten kunnen er plenair instructies volgen, in projectgroepsverband werken, maar dankzij de schermen kunnen ze ook in een mum van tijd individuele zelfstudieplekken creëren.'
De derde verdieping is nu nog een grote kale ruimte. De schermen en het meubilair komen in augustus, zo is de verwachting. Twee etages hoger moet ook nog het nodige gebeuren. Drent: 'Van de acht kamers op deze verdieping willen we projectruimtes maken. De studenten moeten namelijk ieder trimester het biomedische en het technische verenigen in een project.' Ook Drent rekent erop dat computers en meubilair in augustus worden bezorgd. Een drukke zomer dus. 'Ja', zegt Drent. 'Maar ook leuk. Het begint te leven. BMT is straks niet langer een opleiding op papier!'
