Cees Terlouw, vanuit het DINKEL instituut betrokken bij het initiatief, legt uit dat de drie onderwijsinstellingen zich met name willen richten op zij-instromers. 'Onder jongeren is er weinig belangstelling voor het leraarschap. Voor sommige vakken is de gemiddelde leeftijd van de docent hoger dan vijftig', aldus Terlouw. Het is een landelijk probleem: het leraarschap heeft enorm aan status ingeboet en is financieel onaantrekkelijk. Om de nijpende tekorten aan te vullen gaan de instellingen andere groepen dan jongeren aanboren. Terlouw spreekt van zij-instromers als een 'verborgen capaciteit'.
'We denken vooral aan academisch opgeleide mensen van dertig of veertig jaar die in het bedrijfsleven zitten, het daar wel gezien hebben en het niet een gekke optie vinden om in het onderwijs te gaan.'
Het is de bedoeling om deze mensen binnen een jaar klaar te stomen voor het leraarschap en ze ook al vroegtijdig in te zetten op scholen. Daarbij is de UT vooral op zoek naar ingenieurs voor de beta en techniekvakken. In die sectoren is de toestroom van nieuwe studenten erg klein.
Zwolle wordt het knooppunt van de samenwerking. De UT ontwikkelt er daarom een nevenvestiging. Zo kunnen de zij-instromers uit de regio Zwolle ook een eerstegraads lesbevoegdheid verkrijgen. Windesheim biedt namelijk alleen lerarenopleidingen op tweedegraads niveau aan. De nevenvestiging zal geplaatst worden in de bestaande gebouwen op de campus. Wanneer dat precies gaat gebeuren kan Terlouw niet zeggen. Wel is zeker dat de vestiging uitgerust zal worden met de nodige infrastructuur om afstandsleren mogelijk te maken in de vorm van videoconferencing en met gebruik van web cams.
Animo
Windesheim is in maart al samen met de VU een wervingscampagne begonnen onder de doelgroep. Volgens Terlouw kwamen er 3000 reacties op. 'Niet dat die allemaal gaan instromen, maar de animo is er.' In Zwolle zijn inmiddels al vijftien zij-instromers gestart. Het zal nog wel even duren voordat ook zij-instromers op de UT aan de slag kunnen. Na de zomervakantie is volgens Terlouw nog te vroeg. De reguliere lerarenopleiding van de UT wordt opnieuw opgezet en de invoering van de versnelde opleiding hangt daarmee samen. Ook is een en ander gebonden aan een nog aan te nemen 'wet zij-instromers' en moet de UT toestemming hebben van het ministerie van onderwijs voor de nevenvestiging en het ontwikkelen van een onderwijsaanbod. 'Maar ons initiatief wordt vanuit het ministerie welwillend bekeken', weet Terlouw.
Voor reguliere studenten biedt de samenwerking ook perspectief. Een student die op Windesheim een tweedegraads lesbevoegdheid heeft behaald, kan wellicht straks vanuit Zwolle opgeleid worden tot eerstegraads bevoegd docent. Terlouw waarschuwt wel dat vakinhoudelijke kennis vereist blijft. 'Wie via de UT eerstegraads leraar wiskunde wil worden, zal ook TW moeten volgen op de UT.'
Ook andere instellingen voor hoger onderwijs spelen met het idee om zij-instromers te werven. 'Nog niet iedereen is al zover', zegt Terlouw. 'Maar we willen dit ook zeker met de zusterinstellingen in Delft en Eindhoven bespreken.' Hij doelt op TULO, het samenwerkingsverband voor technische lerarenopleidingen waarin de drie technische universiteiten participeren.
In de toekomst zullen wellicht ook andere opleidingsactiviteiten vanuit Zwolle aangeboden kunnen worden. De gemeente Zwolle heeft toegezegd aan de samenwerking beleidsmatige en financiële steun te willen verlenen. Voor de gemeente betekent een 'Zwolse universiteit' namelijk een imagoverbetering van de stad.
HetChristelijke Hogeschool Windesheim
