Vakgroep: Onderwijsorganisatie- en management (TO)
Vakken: Inleiding opleidings- en onderwijsorganisatie
Opleidingsconsultancy
'Na mijn afstuderen ben ik direct onderzoek bij de UT gaan doen en tegelijkertijd gaan werken bij een opleidingsadviesbureau. Na een aantal jaren werk aan kleinere advies- en onderzoeksprojecten wilde ik graag een groter project aanpakken waarin ik me wat verder in één thema kon verdiepen. Daarom ben ik twee jaar geleden begonnen aan een promotie-onderzoek. Daarnaast werk ik ook nog steeds als adviseur. Promotie- en advieswerk geven een interessante koppeling tussen theorie en praktijk. In beide gevallen houd ik mij bezig met leren en opleiden binnen arbeidsorganisaties. Mijn promotie-onderzoek richt zich specifiek op zogeheten zelfsturende teams. Denk bijvoorbeeld aan de autoindustrie waarin mensen aan een lopende band werken. In plaats van dit individuele lopendebandwerk ontstaan er tegenwoordig steeds meer teams waarin een aantal werknemers een grotere taak op zich krijgt, bijvoorbeeld motoren maken. Hierdoor gaan de arbeiders het proces overzien en wordt hun werk leuker en afwisselender. Ze krijgen ook meer verantwoordelijkheid.
'Als opleidingsadviseur geef ik ondersteuning bij deze overgang van het werken als individu naar het werken in teamverband. Voor mijn onderzoek bekijk ik hoe je het 'leerpotentieel' van zelfsturende teams kunt bevorderen. Hoe kun je teams inrichten als een gunstige leeromgeving, waarin mensen ook tijdens hun werk volop de kans krijgen nieuwe kennis en vaardigheden op te doen? Ik gebruik onder meer casestudies om hier antwoord op te vinden.
'De ervaringen die ik tijdens mijn advieswerk en promotie opdoe, komen zeer goed van pas bij het vak opleidingsconsultancy. Dat vind ik dan ook leuk om te geven. Ik kan de studenten voorbeelden uit mijn eigen praktijk vertellen. Het andere vak dat ik geef, inleiding opleidings- en onderwijsorganisatie is één van de basisvakken voor TO. Het schetst een begrippenkader om onderwijsorganisaties en bedrijfsopleidingen te begrijpen.
'Tenslotte ben ik ook nog betrokken bij een Europees project waarin gekeken wordt hoe de rol van bedrijfsopleiders verandert. Vroeger waren zij vooral trainers en cursuscoördinatoren. Langzamerhand stellen ze zich steeds meer op als adviseur voor managers en medewerkers. Ze kijken ook meer naar mogelijkheden om werknemers op de werkplek verder te helpen in plaats van via een cursus. Zeven onderzoeksteams, van Finland tot Italië, werken mee aan dit project. Het onderzoeksteam uit Twente verzorgt de coördinatie. De eerste resultaten presenteren we onder meer op eenEuropees congres in september.'
