Dat zes opleidingsminors van de lijst geschrapt zijn komt omdat de bacheloropleidingen niet langer verplicht zijn er eentje aan te bieden. Beusekamp: `Dit resulteerde direct in het slinken van het aantal. Tien opleidingsminors staan nog overeind.'
De themaminors zijn qua aantal vrij constant. Twee nieuwe zijn er dit jaar bijgekomen: de minor wereldbeschouwing in een technologische cultuur en de minor productie- en logistiek management. Beusekamp: `Elke aanbieder van hoger onderwijs kan in principe een minorvoorstel indienen bij de centrale commissie onderwijs. De validatie- en accreditatiecommissie major-minor toetst of er geen lesinhoudelijke overlappingen zijn met andere minors. Verder is het pure marktwerking. Aanbieders proberen het `gat in de markt' te vinden en zoveel mogelijk studenten binnen te slepen. Ze concurreren dus niet inhoudelijk met elkaar maar puur op studentenaantallen.'
Nieuwkomer wereldbeschouwing in een technologische cultuur is door de vier bijzonder hoogleraren Jan Hoogland, René Munnik, Henk Procee en Annemarie Mol van de afdeling wijsbegeerte van de faculteit Gedragswetenschappen opgezet. `Wij vonden dat we studenten een minor over wereldbeschouwing moesten aanbieden,'vertelt coördinator Jan Hoogland. `Elke bijzonder hoogleraar benadert vanuit zijn of haar eigen wereldbeschouwelijke perspectief een van de vier vakken. Studenten discussiëren met elkaar en leren hun eigen gedachten onder woorden te brengen. Ook doen we schrijfopdrachten en vragen we studenten hun eigen beschouwing van de wereld op papier te zetten. Deze vergelijken we met elkaar en dat leidt weer tot vraagstukken over botsingen tussen verschillende wereldbeschouwingen en culturen. Ook staan we stil bij het fenomeen globalisering en de inbedding van onze eigen cultuur en nationaliteit hierin.'
De themaminor productie- en logistiek management is ook nieuw op de lijst en biedt studenten inzicht in verschillende aspecten van logistieke processen. Ze leren de basis van logistiek- en productiemanagement. Ook bestuderen ze modellen voor het analyseren van bedrijfssituaties. Het afsluitende project bestaat uit een aantal probleemoplossende cases. Docent en minorcoördinator Leo Van der Wegen: `De minor is in het leven geroepen omdat het voor sommige studenten een aanvulling is. Zo kunnen studenten industrieel ontwerpen en werktuigbouwkunde hun eigen opleiding in een breder kader plaatsen omdat ze leren over het logistieke proces van een product. Ook doelen we op studenten die van nature kwantitatief georiënteerd zijn: de wiskunde- en natuurkundestudent. Een derde doelgroep vormen de bestuurskundestudenten die een kwantitatieve verbreding zoeken. Ze moeten dan wel wiskunde b op de middelbare school hebben gehad.'
De inschrijving voor de minors loopt nog niet echt storm. De teller staat bij deze twee themaminors respectievelijk op één en nul. `Ik heb me laten verzekeren dat negentig procent van de studenten zich op het laatste moment inschrijft. Daar hou ik me dan maar aan vast,' lacht Hoogland.
HH
